中学财务管理现状

一、引言

 

国家越来越重视教育，资金也越来越多。如何最大限度地利用这些资金是学校财务部门的一个重要问题。我们不仅要提高学校的教学水平，还要合理利用资金。因此，加强学校财务管理是实现学校可持续发展的基础，是贯穿学校所有活动和部门，为学校提供物质基础的工作，具有重要的作用和影响。

 

二、中学财务管理现状

 

（1）学校领导忽视财务管理

 

大多数中学校长都是从优秀的教师中选拔出来的。他们有丰富而高级的教学经验。他们都专注于教学工作，不关心学校的财务工作。一些学校领导仍然有错误的想法，比如只是想做好教学工作，提高学校的入学率，从不关心成本，认为财务工作只是为活动提供资金。为了做好教育工作，一些学校领导有时听不到财务人员的正确建议，也不尊重财务工作。学校领导对财务工作的态度直接影响到财务工作的有效运作。

 

（2）不完善的财务管理机制

 

学校领导不重视财务工作，在一定程度上影响了财务管理工作中缺乏健全的管理机制。有的学校没有健全的财务管理制度来约束财务工作，有的甚至流于形式。目前，我国中学严格按照国家规定，很少有人程序化地处理财务工作。一般来说，学校的财务工作比较随意。

 

(三)财务人员不专业

 

大多数学校的财务人员都是退休教职工。他们没有专业的会计知识，很多工作依赖经验，没有专业素质，难以跟上时代的发展，无法适应新形势下财务工作的要求和环境。

 

（四）监督机制不完善

 

由于学校领导不重视财务管理工作，学校财务工作没有健全完善的监督机制，有的学校甚至没有财务监督管理机制。外部监督机制不严格，往往依人办事，使学校的财务工作一团糟，给一些没有专业素质的工作人员一个机会，让学校的资金“无影无踪”。

 

三、中学财务管理应遵循原则

 

（1）坚持制度化约束

 

学校不仅要建立健全完善的财务管理机制，使各项财务工作有法可循、有章可循，将财务管理工作全面纳入制度化管理范围。财务部对学校各项活动使用的资金的领导、填写、使用、报销等环节要有严格的规定，必须按照程序和制度办事，坚持责任追究制度。如果我国账实不符，要严格追究责任，认真处理，从而提高财务人员工作的严肃性、积极性和认真性。

 

（二）坚持勤俭节约，加强财务控制

 

近年来，国家和社会对学校的资助越来越多。因此，学校不仅要充分利用每一笔资金，还要勤俭节约，不能浪费资源。学校要从小事做起，对办公室日常办公用品资金有一定的限制。重大经济决策必须经过民主决策，零星购买的商品要提前预算，有计划地购买。支出的资金必须经财务管理领导批准，购买的资产由专人负责，由专人保管。优化整合采购资产，合理利用一切资源，帮助学校正常开展教学活动。

 

（3）坚持专业化、技术化

 

利用信息技术实施专业财务管理，可以有效提高财务管理水平，为学校开展活动和更好的发展提供物质基础保障。学校招聘财务管理人员时，要坚持聘请专业会计人员，要求他们了解一定的信息技术，学习先进的财务管理知识，利用信息技术服务财务管理。