高校现行财务会计制度改革措施

经济环境的变化给社会的各个方面都带来了变化，但如果其制度不适应变化，它最终将被淘汰。中国高校的财务会计制度就是一个生动的例子。在市场经济的条件下，它仍在继续规划经济，没有认真分析和改革的漏洞和问题。这种财务会计管理体系已成为学校良好、快速发展的障碍。

一、高等学校财务会计管理现状(存在问题)

(一)净资产的高估。

在目前的高等学校会计制度下，很容易高估学校的净资产。首先，对于学校的基础设施（教学楼、实验室、学校设备等），只计算购买和建设的资金，不计算折旧；第二，在收取学费时，部分有困难的学生延迟收取或免除学费，导致学费金额与实际收取金额之间存在差距；最后，大多数学校都扩大了招生规模，这使得大多数学校需要借钱来扩大教学楼和其他基础设施。然而，在计算账目时，学校财门没有全面计算还款期内应付的利息，这使得部分资金在没有任何记录的情况下流出。

(二)将基础设施资金与教育资金分开。

在目前高校财务会计制度中，基础设施资金与教育资金分离，即基础设施资金和教育资金管理属于两个不同的部门管理，导致学校内部资金不透明。因此，学校在收取教育资金（学费）时没有参考资金（基础设施建设是学校的重要投资，对学校的教育资金收取具有重要的指导作用。）在基础设施资金贷款中，学校基础设施财务部门没有根据教育资金的收取情况进行适当的贷款，以减少利息损失。

(三)缺乏资金预算和资金准备的紧急情况。

在目前学校现行的财务会计制度中，学校的财务只包括资产负债表、资产收入表和资产支出表三个部分。然而，学校资产运作的三份报告远远不能满足学校发展的需要。在合理有效的学校财务会计制度中，需要对资金进行预算，并作为学校的固定资金准备部分应急资金。此外，学校资金的现金流应发生相应的变化，加强对资金来源和流动的监督，确保资金的透明度，确保资金的合理配置。

(四)适应现代经济发展的历史较长。

1998年，我国高校现行财务会计制度开始实施。一方面，该制度确实在早期促进了高校资金的管理，确保了高校资金的合理运作；另一方面，我们也应该看到，随着市场经济的发展，原有的高校财务会计制度远远不能适应社会的发展，高校的资金来源和资金支出远远超出了该制度所包含的项目。只有进行改革，我们才能促进中国高校的发展。

二是我国高校财务会计制度改革的意义。

(一)财政资金透明化。

长期以来，中国高校采用两个财务部门结算和分析学校内部财务。这两个部门之间没有互操作性，这使得财务资金的流动不明确，对学校资金没有明确的了解，也无法对资金进行全面规划。然而，学校财务会计制度改革后，学校的资本方向和资本收入有了非常明确的记录。学校的学费标准的制定和对基础设施基金差距的更准确理解，使学校的资金分配趋于合理和透明。

(二)准确估计学校资产。

首先,折旧计算的年度折旧学校的教学楼和教学设备将更准确地估计学校的资产,这将抑制学校的大量债务的情况。其次,折旧计算使学校高级管理层更清楚地了解学校的资产,减少过于乐观的估计学校的资产,使学校的规模稳定在一个合理的范围内(学校资金可以承担),以确保学校资金的安全。

三是改革高等学校现行财务会计制度。

(一)高校财务部合并。

基础设施金融与教育金融的分离大大降低了学校资金的透明度，阻碍了学校资金的分配。因此，这也是高校现行财务会计制度改革措施中最关键的环节。根据学校的实际情况，将两个部门合并，将基础设施基金与教育基金联系起来，制定合理的学费标准，然后根据学费制定学校的筹款金额。让学校资金在透明的环境中运行，实现有效的权力和责任制度，将财务权力与应付责任相结合，加强对财务部门的监督。

(二)完善财务报表制度。

财务报表不仅可以显示学校的贷款、支出、收入，还可以详细记录学校的应收账款、投资、银行利息等项目，真正确保每笔资金的收入和支出都反映在财务报表中。更重要的是，我们应该统计学校的教学楼，学校的设备和设备，每年折旧计算，并有一个更清晰和可靠的估计学校的资产。同时，债务情况也应分类记录，分为长期债务和短期债务，明确还款时间，作为学校财务支出的重要依据。

(三)国家部门删除原有的高校财务会计制度。

到目前为止，原大学财务会计制度的使用与大学的实际财务状况越来越矛盾和冲突。为了适应学校财务的发展，相关部门应仔细考虑，广泛参观各大学，修复原大学财务会计制度，添加一些新项目，删除一些不符合大学发展的旧规定，最终制定一套适应学校财务发展的政策。

四，结束语

学校的财务会计管理制度应适应学校内部资金运作的实际情况，在遵守现行法律的基础上，积极改革学校的财务会计管理制度，使财务制度有助于学校的发展。同时，改革也可以减少制度中的漏洞，使学校的资本运行更加透明和安全，这对学校合理分配资金有很大的好处。