中小学财务部门建立完善的综合预算管理体系

实施中小学会计制度的建议

 

（1）全面规范会计制度，会计与监督并行

 

修订后的《中小学会计制度》和《事业单位会计准则》要求会计信息质量更高，会计计量接近企业单位：在会计计量的基础上，建议采用权责发生制计算，更清楚地了解学校特定时期的运营成本和成本；科学固定折旧计提学校固定资产，确保折旧计提的横向和纵向比较；全面加强学校国有资产管理，建立专职部门监督学校国有资产，明确国有资产的使用权、责任和范围，审查申请的学校材料，定期审计学校财务。

 

（2）建立健全的预算管理体系，提高预算执行力

 

学校管理是一个庞大而复杂的系统，管理下属和分支机构众多，财务管理和资金使用容易混乱和失控。为了避免这种情况，中小学财务部门建立完善的综合预算管理体系，通过过去年的财务收支经验，总结不足和问题，并将这些经验反映在预算编制中，预算编制也应深入到具体岗位科学研究中，确保预算编制的可实施性。此外，在完善的预算编制下，全面提高全校预算执行力，确保员工和部门积极支持和参与预算，及时查明异常超支的原因，并追究相关人员的责任。

 

(3)深入细节的扩展成本控制

 

每年，国家都会为教育建设提供大量的财政资金，其中中小学的费用占很大比例。在大面积事业单位重组的情况下，中小学也有财政自主化的趋势。因此，中小学应从国家利益和学校可持续发展的角度进行深入的成本控制。学校经常购买的体育器材、办公用品、座椅等。，应选择长期合作的供应商，在购买前对数量、保管等细节进行初步规划，购买后适当使用和及时维护，以延长材料的使用寿命。中小学在经营过程中涉及的业务较多，业务量较大，学校应深入多个细节进行成本控制，为单位节省大量财政资金。

 

（4）全面提高会计人员的专业素质，促进职能转变

 

在财政部颁布的最新法律法规中，对事业单位和中小学的会计制度提出了更高的要求。为了更好地配合财政部的要求，必须提高中小学会计从业人员的专业素质。首先，会计人员需要树立不断学习、努力提高的意识，积极了解和掌握最新的会计法律法规和工作技能，参与学校的管理。学校要注意会计人员的再教育培训，组织企业学习更系统的会计技能，充分让会计人员参与学校管理，全面提高学校会计信息质量。

 

在国家政策和市场变化的新形势下，中小学会计制度发生了许多变化，对中小学会计管理有更高的要求：中小学要全面规范单位会计制度，准确会计与严格监督相结合；建立健全的预算管理体系，加强全校的预算执行力；成本控制可以保证学校资金支出的健康合理，开展成本控制工作的深入细节；新形势下，需要全面提高学校会计人员的专业素质和技能，鼓励向企业学习，引导财务会计向管理会计职能转变。