供给学派财政支出理论

供给学派是20世纪70年代中期美国逐渐兴起的一个经济学流派，它围绕着如何使资本主义经济摆脱滞胀的问题而产生和发展。主要代表人物有拉费、温尼斯基、吉尔德、蒙德尔等。

供应学派重新肯定了萨伊定律，并将滞胀归咎于凯恩斯主义的需求管理政策。他们认为，凯恩斯主义把需求作为经济活动的决定性因素，认为只要刺激总需求，资本主义经济就能稳定发展，从而忽视劳动、储蓄、投资、生产等供给因素。这种本末倒置的政策只会对供给的增加产生负面影响。因此，要治愈滞胀，必须彻底否定凯恩斯主义，实施注重供给管理的经济政策。

减税是供给学派政策主张的核心和基本环节。他们认为，由于美国经济的主要问题是供应不足，减税是增加供应的基本手段，因为降低税率可以促进个人和企业增加储蓄和投资，这自然会促进供应的增加。此外，供给学校强烈主张减少社会福利支出，这是促进供给增长的另一项重要措施。他们认为，政府庞大的社会福利支出不仅不能使穷人摆脱贫困，而且会增加失业，损害劳动力供应，因为在庞大的失业队伍中，很大一部分是由于失业成本太低而“自愿失业”的。然后是巨大的社会福利支出，需要相应的社会福利机构和众多的管理人员，繁琐的管理制度。因此，它不仅会造成社会财富的巨大浪费，还会助长官僚主义的弊端，腐蚀人们的思想。他们认为，从摆脱美国金融危机的角度来看，也需要减少不断扩大的社会福利支出。该支出已占美国财政支出的40%％，比军费开支增加得更快。他们认为，这项支出在一定时期内缓解了经济危机和阶级矛盾，但现在它已经到了自己的反面，美国政府越来越无法承受这种负担。