一、高校建设信息化和现状

 

信息化是建设一流大学不可缺少的关键环节，是办学水平的重要体现。通过提高高校信息化水平，促进高校人才培养、科研和管理服务创新，不断推进高校工作与信息化的深度融合，进一步实现业务流程的梳理、优化和重建，建立完善的高校内部责任制和管理关系，通过信息系统合理分配责任制，通过数据痕迹和信息披露监督权力运行，通过数据共享和业务互动提高服务管理的行政效率。信息化的作用是实施和应用现代高校治理体系，逐步构建以系统为基础的管理体系和以用户为核心的服务体系。对高校信息化的研究大多侧重于解决实际技术问题，缺乏系统的总结和分析。随着高校规模的快速扩大，高校管理的复杂性不断加深，现有的解决方案无法快速捕捉变化的问题，需要全面系统的问题发现、问题分析和对策制定，确保高校管理信息化建设的可持续快速发展。

 

二、高校财务管理信息化建设中存在的问题

 

（1）各部门信息不互动，重复建设严重

 

目前，高校对信息化缺乏统一的理解和部署，学校部门对信息化的需求不同。信息化建设通常作为各部门的内部工作进行，导致各部门的独立建设，强调各部门的需求，削弱业务相关部门和用户的需求。由于早期缺乏统一的集中管理，学校没有统一的公共基础服务平台。在系统建设过程中，各部门还必须购买服务器和存储设备，造成资金浪费。

 

(二)财务信息传递滞后

 

高校决策事项需要依靠综合信息，特别是需要提供及时准确的财务信息更有利于高校决策，但现在财务信息往往由过去的经济行为手动统计，然后通过部门报告，到决策者手中一段时间，由此提供的财务信息事后报告，财务信息的及时性很低。特别是对于一些重大财务事项，事前无数据，事中无监督，对未来财务管理工作缺乏执行，信息滞后也对领导及时做出正确决策产生一定影响。

 

(3)缺乏专业人员，技术水平低

 

很多高校的财务人员习惯于普通的财务软件，对新系统、新软件的操作有抵触情绪，不易接受新事物。他们对会计电算化的掌握程度较低，高校对财务信息化重视不够，对相关财务人员没有信息技术培训。现有的财务管理人员大多无法将计算机先进技术应用到日常财务管理中，技术水平有待提高。这种专业人才的缺乏，使得高校虽然想进行财务信息化建设，但由于缺乏合适的管理人才，很难实现财务管理信息化的目标。