一、前言

目前，法律会计尚未列入教育部国家教育专业名单，国内法律会计科目的定义仍存在较大争议，应属于法律或会计，仍在讨论中。在一些开设法律会计课程的大学中，它被视为法律的主要方向之一，也是会计方向之一。在法律会计人才培训方面，高校还配备了会计和法律专业学院，特别是金融机构，具有明显的资源整合优势。

二、法务会计实践教学应遵循的原则

1.实践教学必须符合法律会计人才培养目标

法律会计专业主要是全面解决社会主义现代化建设过程中的一些会计业务和法律问题。这门学科一直是一门相对新颖的学科，所以在这门学科中，不仅需要学习法律、会计和审计科目，还需要整理其共同点和差异，以确定未来工作中如何审批的目的。

2.实践教学必须体现法律会计专业的特点

财经法学专业的方向是将传统法学与现实社会实践相结合，使学生在学习过程中融入兴趣，形成个人技能，参与未来的实际工作。

3.实践教学必须符合法务会计人才的专业素质要求

法定会计师应具备以下六项基本专业素质：一是掌握会计、审计和管理知识；二是识别欺诈交易的能力；三是熟悉法律法规知识，具有法律知识；四是沟通能力，包括口语能力和写作能力；五是具有高水平的专业分析判断能力，通过外表彰显本质。六是具有崇高的工作道德和独立奉献精神。通过简单的课堂教学培训、模拟法庭实践教学、法律诊所、基础实践等方式，强调实践技能，掌握法律思维方式，打破会计纪律和障碍，快速适应工作。

三、法律会计实践教学体系建设

1.模拟法庭

模拟法庭广泛应用于法律教学方法的实践教学中，但目前国内模拟法庭教学存在强大的教学实践、单调的教学目标等问题，教师指导未达到指定地位。在法医会计实践过程中，有三个值得注意的问题。第一点是教学案例的选择。如果教学案例选择比较简单，就不是很典型，所以容易出现一些问题，使得教学效果不是很好。法医会计模拟法庭教学，形成的案例很少，比较分散。因此，教师需要开展一些团队合作活动，深入挖掘学生的兴趣，进行一次又一次的实践，进而改进课堂教学的实践。二是模拟法庭教学过程的科学设计，包括法庭案件、角色分配、小组讨论、文件准备、模拟审判、教师评价、绩效考核等。最后，要注意审查摘要审查活动。一般审查工作分为三个步骤：第一点是让学生代表通过模拟法庭进行审判和相互评价；第二点是指导老师评价，确定学生的具体问题和改进措施，第三点，尽可能创造一些条件，让法院法官深入校园指导学生。

2.校园模拟实验

建立法律无会计实验室可以在高校进行大量的模拟试验。首先，可以开展一些在线培训工作，让学生通过电子计算软件完成一些财务会计信息检查、税务检查、法医会计研究等项目，另一方面也可以通过模拟数据完成综合模拟工作，如：经济犯罪调查过程，一般数据收集是一项非常重要的工作，让学生参与模拟教学，可以让学生通过审计调查，找出嫌疑人，形成司法会计专家的建议，实现个人实践能力的提高。

3.法律诊所教学

法律诊所教育最初是在20世纪70年代，在美国，许多医学生通过临床实践，教师作为咨询部门提供一些专业问题、法律问题、写解决方案、指控诉讼服务和相关自由法律会计人员培训可以介绍临床法的教育模式。与传统的法律实践相比，法医会计的实践更加丰富。一般来说，法律会计人员参与业务，在诊所教学过程中，学生需要完成各方会员、诉讼价值等工作。

4.校外基地实习

法律会计专业学生的校外实习分为中期实习和毕业实习两个阶段。第五学期，实习计划是将专业知识与现实社会联系起来，将课程安排与学生的兴趣相结合，使学生能够开展实际的社会实践工作。例如，检察机关可以让学生在实践过程中加强对司法会计鉴定和法律会计的培训，律师事务所可以让学生在诉讼等方面进行实践。与会计师事务所实习，注重会计技能的实践，注重财务会计数据的收集和识别。努力使实习期间的每个学生至少参加一个充满法庭会计的实际案例，从而有效提高法医会计和处理能力的案例分析。毕业实践的第二阶段是综合职业培训。通过具体的实际工作，学生可以将理论转化为实际的个人能力，为今后的就业打下坚持社会的基础。

四、结语

整合实践教学环节，掌握知识、技能和素质的和谐整体考虑，分离实践教学计划和教学大纲，通过实施实践教学环节建立整体培训目标体系，确保整体实现目标。在制定实践教学计划时，有基本技能培训和创新能力培训的实践教学环节。强调学生专业技能和学生素质的整体培养。实践教学体系是基于实践能力的理论教学关系。