舒尔茨人力资本投资理论概述

 

舒尔茨指出，动态经济增长中的许多谜团和悖论可以通过引入人力资本投资来解释[2]。例如，同一种族、年龄和性别的工人之间巨大的收入差距主要来自不同个体之间不同程度的教育和健康状况。这反映了对人力资本的投资是提高劳动生产率和经济增长率的主要驱动力。舒尔茨还指出，外国资本，特别是有形资本的“缓慢而逐渐”的进入，有利于欠发达国家，但如果只关注有形资本投资而忽视人力资本投资，那么劳动力人口质量问题将成为经济发展的主要制约因素[2]。中国目前正远离投资驱动的经济增长模式，高人口基数带来的高储蓄率和高劳动力供应也将消失。根据舒尔茨的理论，人力资本的改善将成为下一阶段中国增长的源泉。

 

舒尔茨提出，提高人力资本的方法是人力资本投资主要有以下五个方面：

 

首先，健康医疗服务投资[2]。健康因素对人力资本最显著的贡献是增加劳动力人口。随着平均寿命的增长，劳动力年龄也在增长，劳动力人口的范围也在扩大。在劳动力质量方面，健康因素不仅影响劳动能力，而且影响劳动熟练程度、知识技能掌握程度、必要的判断和反应能力。因此，对健康医疗服务的投资是人力资本投资的一个重要方面。

 

二是在职培训[2]。作为劳动力市场的需求方，企业在人力资本投资中的作用不容忽视。在职培训给人力资源带来了更高的专业技能提升，是需求方积极投资人力资本的直接表现。

 

第三，传统学校教育[2]。包括初级教育、中等教育和高等教育。人力资本投资的重要领域是学校教育，教育对人力资本和劳动生产率的贡献率非常显著。计量分析表明，在我国制造业，每增加一年，劳动生产率就会上升17%[5]。

 

第四，职业教育[2]。职业教育作为学校教育的补充，更面向劳动力市场，有效解决了劳动力供需不匹配的问题。这种人力资本投资方式的成本回报率相对高于学校教育，回报期相对较短。

 

第五，个人或家庭为工作机会迁移[2]。这种迁移主要发生在年轻劳动力身上。大多数时候，迁移对提高劳动回报和改善工作环境有积极的影响。对于老年工人来说，迁移可能不会显著改善当前的劳动回报，但对于下一代来说，改善教育资源和医疗资源是改善人力资本的必要条件。