高校教学活动质量直接影响国家知识储备，直接影响经济发展和社会进步。高校是我国教育体系的主体，其财务管理是高校教育的重要组成部分，与高校的教学活动、科研活动和后勤管理密切相关。因此，高校财务管理在高等教育中起着关键作用。

 

随着高校教育体制改革的不断深化和发展，高校的资金来源不再仅仅依靠政府的财政拨款，而是形成了职业收入、营业收入、捐赠和融资并存的模式。高校将独立承担财务管理任务和责任，对高校自身的经济责任负责，不得将经济责任转移给政府或教育部门。因此，高校应注意自身财务管理工作的质量，积极了解财务管理工作中存在的问题，优化资源配置，提高高校资源的利用效率。

 

高校财务管理现状分析

 

（1）预算管理模式不完善，预算计划执行不够

 

一些高校的财务管理工作没有根据实际情况和财务要求进行，也没有根据实际情况制定财务预算计划。高校部分部门忽视实际情况，在预算资金申报工作中盲目申报和比较，任意扩大财务预算金额，直接影响预算计划的真实性和客观性，不利于高校财务管理人员优化教学资源配置，对提高资源利用效率具有负面影响。其次，一些高校采用零基础预算法进行预算管理，忽视了以往预算管理信息的重要性，部门浪费严重，预算精细化管理不够。同时，由于预算计划难以细化，部分资金难以落实到具体项目和部门，预算计划执行不够，影响了预算管理工作的顺利发展。此外，预算审批程序复杂，审批时间长，预算计划流于形式，不利于高校财务管理的优化。

 

（2）经济决策缺乏科学性，会计制度不完善

 

一些高校的财务管理工作忽视了管理会计与财务会计的关系，没有将管理会计与财务会计联系起来。因此，高校在经济决策过程中缺乏必要的财务信息依据作为支持。同时，高校财务会计相关标准的要求不符合当前高校发展的要求。在经济决策过程中，高校难以将发展战略与当前财务形势结合起来，战略目标与财务管理目标没有联系起来，难以平衡当前利益与长期利益的关系，不利于实现高校战略目标。其次，一些高校的财务管理制度没有按照国家体制改革的要求进行，财务管理理念没有及时更新，忽视了会计制度对财务管理的重要性。一些高校没有按照会计准则的要求处理会计事项和计量会计要素，没有及时披露会计信息，高校财务管理的公开性和透明度不够。

 

（3）内部控制机制不完善，缺乏监督

 

高校财务管理的顺利发展需要健全的内部控制机制作为条件和保障。然而，一些高校并没有意识到内部审计工作在财务管理中的作用，忽视了审计工作的重要性，也没有建立健全内部控制机制。高校财务管理人员没有按照内部控制制度对财务活动进行全过程监督。同时，部分高校的财务审计工作多为兼职人员，难以保证内部控制工作的独立性。此外，虽然部分高校建立了内部控制机制，制定了相对完善的内部审计制度，但内部审计工作流程不够规范，审计工作随意性强，审计工作责任制不明确，难以真正发挥内部审计部门的作用。