随着高校体制改革的推进，高校财务工作变得更加复杂，对财务工作的要求也越来越高。目前，许多高校并没有真正重视财务风险，防范财务风险的机制建设也不完善。这很可能对高校的进一步发展产生不良影响。如投资失控、债务负担重、资金困难等，也将直接影响办学效率。因此，有效加强对高校财务风险的认识，采取有效措施，有效防范财务风险，是我国高校财务工作面临的重要课题之一。财务风险是指在经济活动中，由于各种不确定因素的影响，财务收入偏离预期收入，造成损失的机会和可能性，是风险的货币表现。高校财务风险作为非营利性机构，是指高校在经营过程中因财政补贴收入和非税收入不足而偿还到期债务的风险。高校财务风险管理的重要目的是权衡风险与收益之间的利弊，在预期收益下做出风险最小、风险最大的决定，并将风险控制在可承受的范围内。因此，高校在债务融资中必须充分了解其财务风险的特点。

 

高校财务风险的特点

 

（1）客观地说，任何经济经营和金融活动都必须有两个可能的结果，即实现预期目标和偏离预期目标。因此，财务风险是客观存在的。大学也不例外。也就是说，财务风险不是以人的意愿为转移而客观存在的。也就是说，风险无处不在，人们无法避免和消除，只能通过各种技术手段来应对风险，从而避免成本、损失和损失。

 

（2）损失风险与收益成正比，即风险越大，收益越高，风险越小，收益越低。财务风险的存在促使高校改善管理，提高资金利用效率。因此，可以说，收益和损失是共存的。在我国高校中，由于各种因素的作用和条件，财务风险也会影响高校经营活动的连续性、经济效益的稳定性和生存的安全性，最终可能威胁到高校的收入，也可能意味着收入。

 

（3）由于影响高校财务活动的因素复杂多变，难以准确把握高校财务活动的最终结果，即高校财务风险的规模难以提前准确预测。虽然高校财务风险具有一定的潜力，但只要能认识到财务风险的客观条件，就有可能实施有效的财务风险管理活动，避免风险损失，甚至寻求风险收益。