解决高校会计问题的具体对策

 

一是加强对高校会计工作的监督。审核原始凭证的工作人员应全面、深入地了解全校的会计工作，能够准确、自觉地运用相关法律法规。此外，高校要制定会计监督相关制度，确保高校资金在申请、使用等方面真实准确。高校在对会计工作进行内部审查时，还应定期审查检查期内的数据和书面材料是否一致，并对会计相关材料进行审计；高校应当建立健全债权清算的考核管理机制。有关部门应当定期汇报资金外借情况，并与其他有关部门共同收回长期贷款，以提高资金利用率。对于因各种原因无法取得账户发票的情况，高校应认真从源头入手，认真审查原始凭证，明确相关人员的责任，落实具体人员的责任，做好后续相关工作。形成一套完整的系统工作流程，使工作人员能够有据可依。二是在新制度下加强对固定资产的管理。在新制度下，出现了一些新的会计科目，增加了高校会计工作的难度系数。因此，工作人员，特别是高校资产核算人员，应认真学习新制度。例如，在核算全校固定资产时，可以采用折旧法，但要保证各期折旧核算一致。在一些会计报表中，要明确折旧金额和提现方法，使高校会计中“累计折旧”等科目的作用得到有效发挥，充分反映固定资产的折旧金额。在管理过程中，高校要加强固定资产核算的规范化运作。首先，对固定资产的整体情况进行检查和调查，在此基础上建立合理的管理体系，掌握固定资产的各个环节。二是以折旧计入成本的方式对固定资产的核算进行补偿。三是加强相关部门合作，建立固定资产管理体系，将会计与固定资产管理有机结合，实现实时对账，明确责任。三是提高会计工作水平。一是加强领导，高度重视这项工作。高校领导要鼓励会计工作创新，树立管理意识，加强工作水平强的工作队伍建设规划。二是要牢固树立道德意识。工作人员要认识到职业道德的重要性，端正工作态度，把良好的职业道德体现在工作的方方面面。三是工作人员要不断提高工作能力，认真学习会计相关技术和工作方法，学习业务知识，及时处理工作中存在的问题，认真完成会计任务。